jueves, 31 de marzo de 2011

nota de prensa autonomía curricular

lunes, 28 de marzo de 2011

Campamento urbano de semana santa, en el Antonio Machado.



. COLOREaRTE

¿Qué haremos?
Talleres, juegos, gymkhanas, películas, …..
y actividades que puedan proponer chicos y chicas



HORARIOS Y PRECIOS

La Actividad de 09:30h a 14:00h

- con beca- 5€ por familia

- sin beca – 50€ por niño o niña

Con comedor y desayuno, de 08:00h a 16:30h

- con beca – 40€

- sin beca – 90€

SÓLO HABRÁ COMEDOR Y DESAYUNO SI HAY, AL MENOS, 25 INSCRIPCIONES PARA ELLO



PLAZOS DE INSCRIPCIÓN:

Desde el lunes 28 de marzo al jueves 7 de abril

En el C.R.I.A. COLOREaRTE
C/ Flora Tristán 10
Miércoles y jueves de 17:00 a 20:00h

Por teléfono : 916809038

Por Internet: leganes@savethechildren.es


Nº plazas: 100

La formalización y pago han de hacerse antes del 11
de abril de 2011

viernes, 25 de marzo de 2011

Programas de apoyo a la escuela. Concejalía de Educación Actividades de formación para padres y madres. Abril-Mayo 2.011

Pâra participar en los seminarios sobre autoridad, autonomía y límites es preciso inscribirse previamente y , en caso de desear utilizar el servicio de canguro, ( para niños y niñas a partir de los 16 meses), es imprescindible solicitarlo en la inscripción.

Las AMPAS que organizan las actividades en su centro ofrecen en ocasiones servicio de canguro, debiendo dirigirse a ellas para recabar esta información.

Las actividades son gratuitas y están abiertas a toda la población. Para asistir a las mismas, es conveniente inscribirse (para poder recibir información sobre posibles cambios en la organización de la actividad) , bien en el centro en que se desarrollan, bien por alguna de las siguientes modalidades:

Por escrito a: Concejalía de Educación. Casa del Reloj. Avda de Gibraltar, 2 o Concejalía de Infancia: C/Juan Muñoz, 9.

E-mail: apoyo@leganes.org,
telef. 91 2489126 fax 91 2489812

La inscripción es obligatoria en las actividades que se acompañan con servicio de ludoteca para menores. (Este servicio es gratuito).En seminarios de más de dos sesiones, se emite informe de las horas de formación realizadas, si se solicita.

Para ampliar información: Concejalía de educación , Programa de Participación Educativa. Apoyo a la Escuela. Persona de contacto: María J. de la Vega 91 248 91 26

AYUNTAMIENTO DE LEGANÉS

miércoles, 23 de marzo de 2011

CEAPA convoca el XI Concurso de Experiencias Educativas y el I Certamen de Fotografía




Hasta el 16 de mayo las asociaciones de padres y madres del alumnado pertenecientes a alguna de las 43 federaciones territoriales que integran CEAPA, pueden presentarse al XI Concurso de Experiencias Educativas.




El objetivo de este concurso, convocado anualmente por la Confederación, es dar a conocer los proyectos educativos que llevan a cabo las APAs en los centros educativos públicos, fomentando así el intercambio de ideas y experiencias entre los padres y madres voluntarios de las más de 12.000 APAS que integran esta confederación.



CEAPA también ha convocado el I Certamen de fotografía sobre actividades realizadas por las APAS con el objetivo de publicitar el trabajo de las APAS mediante las imágenes.


Tríptico informativo sobre ambas convocatorias

GUIA DE IGUALDAD

DOC219_guiacompartirferros.pdf

INTERNET MEJOR POR CABLE

Dossier.Wifi.nas.aulas.cas












Este documento es de la Federación Regional de Asociaciones de vecinos de Madrid

lunes, 21 de marzo de 2011

ABIERTO EL PLAZO DE MATRICULACION

Abierto el periodo de Admisión para el curso 2011/12


Plazo de presentación de instancias: 
Del 21 de Marzo 2011 al 11 de Abril 2011. En horario de 9:30 a 10:30 h.




Código del CEIP CONCEPCION ARENAL: 28033825


viernes, 18 de marzo de 2011

MANIFIESTO 21 DE MARZO, DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL

LECTURA DEL MANIFIESTRO CONTRA EL RACISMO
LUNES 21 DE MARZO DÍA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA DISCRIMINACIÓN RACIAL
HORA: 18 HORAS
LUGAR: PLAZA DE ESPAÑA, LEGANES


ACTIVIDAD: LECTURA MANIFIESTO MUNICIPIOS DEL SUR Y BATUCADA “SAMBANES” Y “TAMBORES DE SAN NICASIO”

La organización de las Naciones Unidas acordó celebrar cada 21 de marzo el Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial, para recordarnos su propósito de combatir y erradicar el racismo, la discriminación racial, la xenofobia y todas las formas de intolerancia.

Los municipios de Alcorcón, Fuenlabrada, Getafe, Leganés y Parla, junto con instituciones, entidades y asociaciones vinculadas a sus estructuras de participación ciudadana y comprometidas con el respeto a los Derechos Humanos, el Pluralismo Social y Cultural, la Democracia y la Convivencia pacífica entre los pueblos, queremos expresar aquí nuestro más enérgico rechazo al racismo, la xenofobia y cualquier otra manifestación de intolerancia que menoscabe la dignidad y los derechos de las personas.


Como personas procedentes de todos los rincones del mundo que trabajamos por el desarrollo humano y sostenible de nuestras ciudades y en la construcción de una sociedad más justa y solidaria, donde ningún ser humano pueda ser discriminado por el color de su piel, origen, sexo, religión o capacidades,

Manifestamos que:


La diversidad cultural es hoy una realidad presente en todas nuestras ciudades que está contribuyendo al progreso económico, social y cultural, así como al desarrollo de una sociedad basada en la convivencia y en el respeto, donde ningún ser humano sea excluido o tratado como invisible.

- Administración local, tejido social y ciudadanía somos corresponsables y estamos trabajando juntos por la convivencia y tenemos que seguir implicándonos activamente en el día a día de nuestras ciudades, así como en todas aquellas iniciativas dirigidas a erradicar el racismo y la xenofobia de nuestros entornos.

- Como defensores/as de los Derechos Humanos, hemos de ser capaces de transmitir al resto de la ciudadanía la realidad del fenómeno migratorio y la importante contribución de todas las personas a la sociedad, denunciando asimismo cualquier manifestación de intolerancia que pueda surgir.

- Sabemos que las leyes, por si mismas, no pueden cambiar la realidad: es preciso que todos y todas trabajemos en el día a día, promoviendo y realizando acciones de sensibilización, educación en valores y actuando conjuntamente para identificar adecuadamente los hechos racistas y erradicarlos.

- Creemos prioritario trabajar estas cuestiones en la infancia, en la juventud y en el sistema educativo, así como con los medios de comunicación, con las personas que trabajan en las diferentes administraciones y servicios públicos, en Internet, en los barrios y en el mercado laboral.

- Entendemos que los diferentes partidos políticos y las organizaciones sociales han de comprometerse en esta labor y erradicar cualquier atisbo de racismo y xenofobia de sus discursos, debido a la especial relevancia y dimensión que tienen sus palabras en el resto de la ciudadanía.

-En definitiva, porque somos vecinos y vecinas de municipios del sur de Madrid, nos sentimos implicados con la convivencia, la pertenencia y el progreso de nuestras ciudades, entendiendo que cada ciudadano/a –individualmente- también ha de asumir la responsabilidad de denunciar y luchar contra el racismo y la xenofobia en el día a día de los barrios.

Quienes firmamos este manifiesto consideramos que hemos de posicionarnos públicamente contra el racismo y la xenofobia y hacemos un llamamiento para que otras instituciones, entidades y asociaciones muestren su compromiso con la diversidad cultural y la convivencia y juntos hagamos de nuestras ciudades un lugar mejor para toda la ciudadanía y para las generaciones venideras.
Desde el Sur;

Foro de la Convivencia de Leganés:

AV. Centro, AV. Nueva Fortuna, AV. San Nicasio, AV. Zarzaquemada, AESCO, Tidighine, Rumiñahui, Onda Madrid, Beatriz Cienfuegos, Cruz Roja, UGT, CC.OO. A. Mujeres del Mundo, A. Supreme Club, A. Beatriz Cienfuegos, Colectivo de Mejora de Leganés Norte, Colectivos de la Escuela de Ciudadania. Gastronomía intercultural y Bazucadas Sambanés y Tambores de San Nicasio, Plan de Ciudadania y Convivencia Intercultural

miércoles, 16 de marzo de 2011

Abierto el plazo de solicitud para el ciclo de charlas coloquio "El paso a Secundaria"



La Delegación de Educación e Infancia invita a las familias de los alumnos de 6º de Educación Primaria que pasan a un Instituto de Educación Secundaria Obligatoria, a la charla coloquio que se celebrará en los días y lugares que a continuación se detallan, quedando a elección de las personas interesadas el día y el lugar de la charla a la que asistirán:





Marzo, miércoles día 9
CM Juan Muñoz. C/ Juan Muñoz, nº 9.

Marzo, martes día 22
JM de la Fortuna. C/ San Amado, nº 20.

Marzo, miércoles día 23 C
C Julián Besteiro. Avenida Rey Juan Carlos I, nº 30

Mayo, lunes día 30
CC Julián Besteiro. Avenida Rey Juan Carlos I, nº 30



Todas las charlas comenzarán a las 17,30 h

Abordaremos aspectos generales sobre la nueva etapa educativa y la entrada al Instituto. Ofrecemos la oportunidad de dialogar sobre el papel en el seguimiento de la escolaridad de sus hijos e hijas en la nueva etapa educativa, el apoyo que pueden prestarles en la organización del tiempo libre y de estudio desde la casa conociendo las materias de estudio, los criterios de evaluación y otros temas de su interés.

A efectos de organización, si están interesados en participar nos pueden comunicar el día en que prevén asistir por medio de
correo electrónico o por teléfono (91 248 92 75-76). infancia@leganes.org

http://www.leganes.org/portal/home.jsp

Los colegios concertados, a examen.

" Buscando Cole"

lunes, 14 de marzo de 2011

CURSO

Plan de formación para padres y madres. Oferta de Seminarios y charlas coloquio para el curso 2010-2011.
LA AUTORIDAD COMPARTIDA

jueves, 10 de marzo de 2011

Carnavales 2011 Leganés - Colegio Concepción Arenal

Un año más nuestro cole se ha presentado a los carnavales de Leganés, participando con un espectacular diseño muy creativo y colorido. Ganando con él el 3º premio, no exento de polémica, en la categoría de infantil.

miércoles, 9 de marzo de 2011

COMUNICADO DE LA PLATAFORMA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LEGANÉS


PLATAFORMA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE LEGANÉSDados los tiempo de crisis y ajustes económicos que vivimos, desde esta plataforma estamos convencidos que hay que seguir apostando por la Educación Pública, ahora más que nunca, porque nuestros hijos e hijas serán el futuro de nuestra sociedad.Por eso realizamos estos planteamientos:
1.-Sobre el uso de las nuevas tecnologías:Es muy importante la labor que se está haciendo en los centros para que los alumnos sepan aprovechar el potencial de las nuevas tecnologías. Por eso seguiremos exigiendo a la Consejería un mayor compromiso en la dotación de los recursos necesarios y en cursos de formación para el profesorado.
La unidad de los Consejos Escolares ha sido decisiva para conseguir que la Consejería diese marcha atrás en su decisión de no dar las pizarras digitales que correspondían a los centros de Leganés con la excusa que ya tenían las compradas por el Ayuntamiento.Desde la Plataforma apostamos por digitalizar las aulas, y por dotar de equipamiento necesario a los colegios.Por ello criticamos a la Consejería haberse negado al programa Escuela 2.0, lo que ha hecho que los alumnos de 5º se quedasen sin ordenadores. Este año Madrid no ha participado en el reparto de 5,7 millones de euros complementarios para seguir desarrollando dicho programa, aprobados por la Conferencia Sectorial de Educación y por el Consejo de Ministros. Y pasará varias veces más pues el Ministerio planteó a las CC AA que el desarrollo de este programa sería a lo largo de 4 años (2009-2013).El Ayuntamiento de Leganés ha hecho una importante inversión (1,2 millones de euros) en pizarras digitales y ordenadores para los centros.
En el presupuesto de este año contempla 300.000 euros para seguir equipando a los centros y mejorando la formación del profesorado en las nuevas tecnologías.
2.-Sobre el mapa escolar:Valoramos positivamente que esté en marcha la construcción de la última fase del CEIP “Ángel Gonzaléz”. Y que esté aprobada la construcción del CEIP para el Barrio Vereda de Estudiantes. En el Barrio de la Fortuna se va a poner en macha una nueva Escuela Infantil 0-3 años y también hay nuevo edificio para sustituir a la que venía funcionando desde hace bastantes años.En Leganés Norte hay una Escuela Infantil en construcción, lo mismo que en el Barrio Vereda de Estudiantes (donde ha habido que subsanar algunas dificultades técnicas por lo que el proceso está más atrasado).
En Arroyo Culebro ya está finalizada la Escuela Infantil “Marta Mata” que, al depender de la Comunidad, ignoramos el momento de su puesta en marcha.La Plataforma defiende una enseñanza Infantil Pública de gestión directa. Nadamos contra corriente porque no está siendo así en las escuelas Infantiles que se están poniendo en marcha.
Desde la Plataforma seguiremos insistiendo en la gestión pública. NO QUEREMOS más privatizaciones encubiertas en el sector. La educación es un derecho, no un negocio. Hecha esta importante salvedad, reconocemos que nuestro Ayuntamiento ha empleado el dinero del Plan E del Gobierno central en la construcción de 3 nuevas Escuelas Infantiles.La experiencia nos demuestra que la red de centros de Leganés ha mejorado a lo largo del tiempo con las exigencias de distintos colectivos ante la Administración Educativa y el Ayuntamiento. La Plataforma de Escuela Pública de Leganés redoblará los esfuerzos para seguir defendiendo la mejora de la escolarización.
3.-Nuestras reivindicaciones:-En el barrio de Arroyo Culebro es imprescindible un tercer Colegio y un Instituto. -En el barrio de La Fortuna seguimos exigiendo que la Administración cumpla su compromiso de construir un nuevo Instituto y que parte de los módulos del viejo se conviertan en el tercer Colegio.
-Hay otras demandas acuciantes, debido a los recortes aplicados por la Comunidad de Madrid, que han dejado en mínimos las plantillas de los centros (especialmente de los IES), las de los equipos de orientación… y han limitado drásticamente las posibilidades de formación del profesorado.
Los recortes han mermado los apoyos, los desdobles y la atención que necesita recibir el alumnado con necesidades educativas, así como las aulas de enlace. También se han recortado los gastos de mantenimiento y las inversiones, al igual que las becas y ayudas que recibe el alumnado. Y se han suprimido rutas de transporte escolar necesarias para acceder a los centros peor comunicados.Los recortes también han afectado gravemente a nuestra Universidad.
La Plataforma de E. Pública de Leganés aspira a llevar a la ciudadanía propuestas para seguir mejorando la educación en nuestra localidad. La presidenta de la Delegación de la FAPA “Giner de los Ríos”, como portavoz de la Plataforma, pedirá una entrevista al Alcalde de la localidad y a todos los partidos con presencia en el Ayuntamiento para plantearles nuestras reivindicaciones.

COMUNICADO URGENTE, DE LA FAPA GINER DE LOS RIOS

La Federación Francisco Giner de los Ríos traslada a las APAS y a la sociedad madrileña en general que ha tenido conocimiento de su inclusión como convocante y participante en unas jornadas denominadas “sin espperanza: en defensa de lo común”, organizadas para el próximo fin de semana por un grupo de colectivos.
La FAPA quiere dejar claro que NI CONVOCA TAL ACTO, NI HA DADO SU CONSENTIMIENTO PARA FORMAR PARTE DE LAS ORGANIZACIONES CONVOCANTES, NI FORMA PARTE DE LA JORNADA COMO ENTIDAD INVITADA.
La FAPA es una organización plural e independiente que trabaja para mejorar la educación y, entre sus actividades, está la denuncia de todo aquello que ponga en peligro o vaya en contra del modelo educativo que defiende y por ello es muy crítica con determinadas políticas educativas, pero no entra en quién tiene que gobernar, ni cuando debe comenzar o terminar de hacerlo.
Además, recordamos que no tiene entre sus objetivos presentarse a procesos electorales o integrarse en grupos que formen alternativas político partidistas.Para debatir sobre educación asiste a muchas mesas redondas que son habitualmente convocadas, sin que ello signifique que acepta o rechaza los postulados de los convocantes, sin embargo, la FAPA no ha sido invitada a estos talleres y su inclusión como participante también es un error, por lo que debemos igualmente dejar claro dicho extremo. Por supuesto, los integrantes de las APAS pueden tomar decisiones a nivel individual en su calidad de ciudadanos libres e independientes.
La FAPA se ha puesto inmediatamente en contacto con los organizadores para evitar la difusión de una convocatoria que contiene los graves errores mencionados, pero se ha enterado de su existencia cuando ya era imposible impedirlo, por lo que emite este comunicado oficial con la intención de que sea difundido y conocido.8 de marzo de 2011

CARNAVALES DEL CONCEPCIÓN ARENAL




Ver video. AQUI

miércoles, 2 de marzo de 2011

Se convocan ayudas para el Programa de Inmersión Lingüística en colonias de vacaciones, para el verano de 2011

Colonias de vacaciones en inglés

Plazo de presentación abierto

Desde: 11 de febrero de 2011 , Hasta: 07 de marzo de 2011


El conocimiento de un idioma distinto del propio, contribuye de forma esencial a la formación integral del alumnado. Su aprendizaje se ha convertido en un objetivo fundamental de los sistemas educativos, tanto porque favorece la libre circulación y comunicación como por exigencias del mercado de trabajo.


En este sentido, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, insiste en la necesidad de potenciar desde el sistema escolar, junto a otros saberes, el conocimiento de las lenguas extranjeras y consigna una importante cantidad de recursos destinados al refuerzo de su aprendizaje en la educación básica.

A estos efectos, el Ministerio de Educación ha puesto en marcha un Programa de Inmersión Lingüística destinado al alumnado del último ciclo de la Educación Primaria y de primer curso de Educación Secundaria Obligatoria que se diversifica en dos modalidades.

La primera de ellas, desarrollada durante el período vacacional del verano, consiste en la asistencia a colonias en las que se trabajarán prioritariamente los aspectos orales del aprendizaje de la lengua inglesa. La segunda modalidad oferta ayudas para la asistencia a distintos «centros de inmersión» de grupos de alumnos y alumnas junto con su profesor o profesora, en período lectivo, como complemento pedagógico al trabajo realizado en el aula.

Por la presente Resolución se procede a convocar, en el marco del Programa de Inmersión Lingüística 2011, 2.200 ayudas para la primera de las modalidades mencionadas, es decir, para la asistencia a colonias, durante el verano, por parte del alumnado, de forma individual.

Cada una de estas colonias se identificará con la denominación de las instalaciones en las que se ubica y en ellas se celebrarán dos turnos de asistencia, de dos semanas cada uno, en la primera y segunda quincenas de agosto. A cada colonia asistirán doscientos alumnos/as, distribuidos en dos grupos de cien para los dos turnos de asistencia mencionados. Por consiguiente, las actividades tendrán lugar en 11 colonias, en instalaciones situadas en distintos puntos de la geografía española. Se desarrollarán en régimen de internado y se impartirán clases de lengua inglesa; éstas se complementarán con actividades lúdicas, deportivas, etc., que se utilizarán como situaciones de aprendizaje de los aspectos orales de la lengua inglesa.

La gestión y organización de las colonias se llevará a cabo por parte de empresas con la debida cualificación para llevar a cabo estas actividades, contratadas al efecto por el Ministerio de Educación. Se ocuparán de aportar los recursos materiales y humanos necesarios para su desarrollo, así como de la contratación de la oportuna póliza de seguros para la cobertura de los/as asistentes.

Correrá a cargo de las familias de los/as participantes su traslado, tanto de ida como para el regreso, desde su domicilio hasta el inmueble en que se desarrolle la colonia y viceversa.

Habida cuenta que la posibilidad de sufragar estas actividades no está al alcance de numerosas familias españolas, se considera conveniente establecer un sistema de ayudas específicas, dirigidas a colaborar en la financiación de estos gastos.

Por consiguiente, de acuerdo con la normativa vigente en materia de subvenciones públicas y especialmente con la Orden ECI/1815/2005, de 6 de junio (BOE del 15), por la que se establecen las bases reguladoras de la concesión de becas y ayudas al estudio, he resuelto:

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 BOE-A-2011
 
BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO
 

Trámites y Servicios

Becas, ayudas y subvenciones para estudiar, Colonias de vacaciones en inglés.